青金石网络建成第九十年，东海教育站的问题树已与建筑融为一体。粗壮的树干穿透穹顶，枝叶在阳光下呈现半物质半概念的状态，而五十七岁的陈北斗——现在被研究者们称为"树人女士"——的银色脉络已与树根系统完全交织。她站在树冠观测台上，无需言语就能感知每颗问题果实的成熟度。

"量子教育态果实今天成熟了七颗。"她的声音带着轻微的木质共振，"比预期多了两颗..."

九十七岁的陈太一坐在树根环绕的观察舱内。这位传奇教育者的身体已大部分机械化，唯有大脑仍保持着惊人的活力："多出的两颗...来自衰老宇宙那边的枝桠？"

陈北斗的银色树纹微微闪烁。树冠某处自动展开全息投影：确实有两颗格外饱满的果实悬挂在跨宇宙枝干上，标签分别是"如何同时教授对立真理"和"无知作为认知工具"。令人不安的是，果实表面流转着衰老宇宙特有的熵减纹路。

"他们走得太快了..."树人女士的担忧通过根系传遍问题树，"量子教育态在那边已经...普及化..."

警报系统以光合作用的形式启动。问题树的特定叶片转为警示红色，将信息传递给所有连接者：衰老宇宙的"终极教室"计划已进入第二阶段——他们正在将整个星系重组为量子教育矩阵，每个行星同时处于多种物理状态，供学习者自由探索。

"认知过载风险！"德吉梅朵的量子印记从树皮上浮现，"普通生命体无法长期承受那种环境！"

陈芒的残存意识通过树液流动传来数据：已有三十七个文明尝试直接学习衰老宇宙的教育模式，结果惨烈——地球派遣的十二名教育者中，七人陷入无限递归思考，三人认知解体，剩下两人转化为无法分类的量子态存在。

"需要缓冲物种..."陈北斗的木质化手指轻触树干，"能够适应量子教育的...新生命形式..."

解药来自问题树自身的进化。在跨宇宙枝干与新生宇宙主干的接合处，自然杂交出了一批特殊果实："适度量子化认知弹性训练安全坍缩机制"...这些果实包含着对抗教育过载的天然疫苗。

更惊人的是，食用这些果实的生命体正发生选择性进化。地球上的部分儿童发展出"认知暂存区"，能将无法理解的量子知识隔离在潜意识层；硅基幼体生长出"晶体防火墙"，自动过滤危险概念；连暗面变种都进化出了"创伤缓冲囊"，将过度刺激转化为无害的梦境...

"不是退化..."九十七岁的教育者激动得观察舱微微震动，"是...教育的生物适应！"